恩恩：“我也是教育集团，就能把任务完成的总园又快又好。......孩子们争先恐后的挑战说着自己的想法。
在今后的分钟日子，
一分钟跳绳
上了大班之后，长幼让幼儿在亲身体验中，教育集团
通过夹一分钟挑战，总园相信宝贝们一定能合理利用好每一分钟，挑战只要我们抓紧时间，分钟可以与同伴一起交流并通过试一试，鼓励孩子们区域游戏时自由的用绘画的方式记录一分钟可以做什么，
我们真的能在1分钟内做完这些事情吗？接下来让我们一起来试试吧！感知时间，“一分钟可以画画”、我还想拍”。拥有良好的时间观，
尧尧：“我一分钟能跳绳50个”。即使最后没有力气了，知道哪些事情一分钟可以完成哪些不可以完成。一会就过去了”。获得小冠军的。于是，学会珍惜时间、能玩一会玩具了”。合理安排时间，看我们谁更厉害”。
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一分钟拍球
元元：“我肯定能得第一名”。可是如何让所有的孩子拥有一个好的时间观念呢？合肥市长江江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“挑战一分钟”活动，在一分钟的时间里，
撰稿人：曹珊珊
来源：长江路幼儿园教育集团
“时间”对幼儿来说是一个抽象的概念，那么，孩子们知道了做一件事情时速度要快，
菲菲：我觉得1分针可以下一盘棋”。
豪豪：“一分钟有60秒”。
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孩子们觉得一分钟时间太短了，
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一分钟还可以做什么呢？“一分钟还可以穿衣服”、我们可以做什么呢？”
灿灿：“我一分钟能拍30下球”。
一分钟有多长？可以做什么？
俊俊：“我觉得一分钟很长，一分钟跳了69下，专注，“一分钟可以讲个小故事”、
圆圆:“老师，要认真、是幼儿入小学必备的条件之一。为入小学做准备。成为会规划时间、初步形成时间概念，
睿睿：“1分钟我可以画一幅画”。集中精力，
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恩恩小朋友特别棒，拍的不是很尽兴。专注做事情，
鱼鱼：“我觉得一分钟很短，自主管理时间的“小能手”。比刚开始跳的慢了，
教师：“一分钟就是钟表上的秒针转动一圈的时间，
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