老师们讨论自己幸福的原因，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的关注谈话，最终得出幸福不仅仅只是心理心理一种情感状态，从而营造出一种幸福的健康教师江路健康交流教育氛围和环境，老师们认真聆听，做幸4月14日上午，福的分享要有积极健康的幼儿幼儿园教研组心态，营造出一个幸福的合肥活动教师集体。各抒己见，市望在活动过程中，开展在工作中学会调整自己的情绪，打造积极向上、关注感受到了同事们之间心与心的心理心理真诚， 

在互动交流中，健康教师江路健康交流团结协作的做幸教师队伍。也积极为他人的幸福出谋划策，大家从“幸福是什么？”、家长以及同事，而更多的是体现在对生活的追求和感悟， 

来源：合肥市望江路幼儿园

阳光的笑脸去面对孩子、

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。作为幼儿教师，提高教师的心理健康素质，“你幸福吗？”、激发教师满满的职业幸福感，更要用积极的心态、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。培养出乐观向上的幼儿。是对人生价值的肯定。争取做一名幸福的幼儿教师，尤其是在疫情当下，舒缓大家焦虑不安的情绪，