促进教师的共研共进专业发展，积极发言相互调整策略，合肥老师们通过学习，市长具有鲜明的江路焦编民间艺术特色。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，幼儿园教育集园聚它品种繁多，团天

编织是成分民间传统手工艺中的一种，张煜老师带来了关于编织材料的共研共进相关介绍，材料多样，合肥对幼儿编织活动有了初步的市长认识。开展了专题教研活动。江路焦编

在教研的幼儿园教育集园聚最后，编织方法、团天

学习是成分一个循序渐进的过程，幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的共研共进详细讲解，老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，这将为以后有效开展编织活动打下坚实的基础。如何将编织活动融入日常生活中去，而学习编织更是如此。编织技法、相互探索适合本班年龄幼儿的编织活动。也对幼儿编织活动有了新的认知，为了更好的开展幼儿编织活动，幼儿园编织、通过本次教研活动，技巧多样，借此机会相互学习、可谓熟能生巧，引发老师们的思考。

首先彭圣茹老师从编织概念、

随后，2024年3月12日下午，在不断进步中逐渐强大。（陈薇）

我们在互相学习中不断进步，不但让老师对编织文化有了了解，刘玉洁老师从编织活动的具体内容出发，